首先趙老師請大家一起通過短視頻了解一下中國古代人們是如何讀書學習。
今天我們要學習的是
今天我們要學習的是
學習 STUDY
學 字意思就是認知掌握自己不了解的事情的一種手段。學字跟上週我們學習的愛字的結構非常相似，都是由上往下的結構組成。
（請看右圖）
第一部分，是兩隻手和兩個xx組成。古代的人在沒有紙和筆之前都是在石頭及竹子等剪影耐磨的材料上紀錄信息，到現在位置石頭還是最耐得住歲月的紀錄材料。所以xx是最形象地表達當時人們用刻刀書寫的樣子。
（下圖是來自不同文明文化的石刻）
第二部分，和愛字一樣中間有一個寶蓋頭，寓意學校，讀書的房子的房頂
第三部分，看到我們熟悉的子字，寓意孩子，人的幼年*
（*這裏我們可以聯繫一下古希臘神話裡的邱比特與愛神維納愛美的標誌）
習 字則是一個非常有趣的字，（請看右圖）
（請看右圖）
第一部分，是兩隻手和兩個xx組成。古代的人在沒有紙和筆之前都是在石頭及竹子等剪影耐磨的材料上紀錄信息，到現在位置石頭還是最耐得住歲月的紀錄材料。所以xx是最形象地表達當時人們用刻刀書寫的樣子。
（下圖是來自不同文明文化的石刻）
第二部分，和愛字一樣中間有一個寶蓋頭，寓意學校，讀書的房子的房頂
第三部分，看到我們熟悉的子字，寓意孩子，人的幼年*
（*這裏我們可以聯繫一下古希臘神話裡的邱比特與愛神維納愛美的標誌）
習 字則是一個非常有趣的字，（請看右圖）
古時候的中國人一般只能在白天不斷地看到天上的飛鳥，所以在習字裡會出現表示太陽的日字然後就兩個排列方向一樣的手字在上面，這裏手字最後被簡化成两个，形象地模擬鳥飛時的“手”的狀態。
作業：請大家猜猜並畫出古代中國人是如何創作 覺 字的？
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